国学活动主持词5篇。
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国学活动主持词 篇1
男:尊敬的各位领导,各位来宾
女:亲爱的老师、同学们
合:大家好!
男：今天，我县中小学师生欢聚一堂，在桓台县隆重举行“我们的节日——中学”活动
秋篇"国学经典诵读展演.
女：此次演出旨在“继承和发扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园”
男：这次演出也是“建书香桓台，建设文化名城”活动的缩影
男女教师：尊敬的各位领导、各位嘉宾
师女生男:敬爱的老师,亲爱的同学们
合:大家好!
师男:为了进一步实施我县国学经典诵读工程,营造国学经典文化学习氛围,深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用,我县举办了以为主题国学经典诵读展示活动.
师女:各个单位高度重视此项活动,精心组织.注重活动效果,更注重活动的过程,力争使每个学生都有参与和展示的机会,有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展.
生男生女:那经典的美文,高亢的诵读,优美的舞蹈,和谐的旋律,汇成了一首首美丽而又激昂的乐章.
师男:在这次活动中很多单位取得了优异的成绩.现在请领导宣布获奖单位.(领导宣读获奖单位)
师女:请荣获一等奖的单位上台领奖.
【开头部分】
师男：中国有五千年的悠久历史，孕育着深厚的民族文化
生女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝.
师女:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
生男:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香.
师男：有“民贵君轻”的光辉思想，
亲生女儿：今天有三天全国哀悼，全国英明决定哀悼；
师女:它有"多难以固其国"的至理名言,
男：今天有一幅抗震救灾、众志成城的感人画面
老师：中国经典能擦亮我们的眼睛
生女：中国经典能点燃我们的智慧
师女：国学经典可以提高我们的素质
男生男：中国经典可以启迪我们的人生
何：国学经典是中国古代圣贤智慧的结晶
老师：读经典会让我们的感情更优雅
儿童：阅读经典作品将使我们的气质美丽
师女：读经典会让我们的灵魂高尚
男：读经典会丰富我们的生活
男女教师：中国古典文学确立了我们审美观的标准；
女教师：中国经典为我们的世界观奠基
他：桓台县经典读物展览活动现在开始！
【节目部分】
师男:三尺讲台,是文化香火的传播圣地;为人师,我们是当代文化派出的使节.请欣赏教师集体朗诵《长歌浩叹唱古今》.
生女:细雨纷纷,牧童遥指,青草坡前,酒旗飘扬的杏花村.请欣赏**情景短剧《牧童遥指杏花村》.
师女:中华文明源远流长,唐宋文学璀璨夺目.请欣赏大型诗朗诵《唐风宋韵耀中华》.
生男:自古以来文人墨客饱读诗书并留下千古佳话.看!一群活泼好动的孩子带着他们的故事向我们走来!请欣赏情景剧《乐在书中寻》.
师男:从《诗经》到《楚辞》,从唐风到宋韵,那一篇篇经典佳作像橘树,像兰花,为我们带来国学经典那遥远的芬芳.下面请欣赏《古韵悠悠》.
:"关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑."徜徉在《诗经》的世界,我们时刻感受着它馥郁的芬芳.请欣赏《古风古韵送我情》.
生男:贪看翠盖拥红妆,不觉湖边一叶霜,卷却天机云锦缎,纵教匹练写秋光.请欣赏《湖区娃娃诵经典》.
师男:国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证,也是每一个中国人的立身处世之本;更是我们不可或缺的精神力量.请欣赏大型国学经典诵读《悠悠中华情》
生女:《诗经》如同参差的荇菜,那一声声远古的歌声,穿越千年的历史时空,至今仍在人们耳边轻轻吟唱.请欣赏诗乐舞表演《关雎》.
师女:历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神.让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气.请听大型朗诵《千载风流》.
生男:从军代父意何雄,别娘翁,执弯弓.涉水登山,戴月赴兵戎.踏破重关三万里,豪气足,贯长虹.请欣赏情景剧《木兰辞》.
师男:往事越千年,行游品三国.今天,我们沿着历史长河溯流而上,说三国、诵三国、唱三国、演三国.请欣赏师生诵读《烽火长歌醉千年》.
生女:传统文化是华夏民族的根,国学经典是炎黄子孙的魂.请欣赏快板《国学经典展新彩》.
师女:悠悠中华,浩浩文化;灿烂文明,光照千秋!
生女:千古华章,字字珠玑,篇篇锦绣,滋养着中华儿女!
生男:今天,我们从中国浩瀚的国学海洋中,撷取了几朵浪花,用我们的心灵和声音,去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱,壮怀与激昂.
师女生男女合:请欣赏师生诵读《千千阕歌中华情》.
【结尾部分】
男：读经典，贤哲，陶心冶的智慧，博学而又现代；
孩子们：读经典，播种，生根发芽，开枝散叶
师女：诵读经典，营造中国传统文化的学习氛围，营造书香校园
生男：诵读经典，推进中国传统文化阅读工程，建设书香桓台
老师：中国经典的铿锵有力的韵脚至今仍回荡在我们耳边
生女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾.
师女：诵读中华经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血液中
男：背诵中国经典，让民族文化的智慧支撑我们的人格脊梁
师男:低声吟咏吧,让我们在国学经典的天地里心驰神游.
亲生女：大声朗读，让我们在中国经典的芬芳中滋养我们的情感
师女:吟咏诵读吧,让我们共同传承伟大雄健的民族精神.
生男：吟诵诵读，让我们共同创造灿烂的中华文明
师男生女:我们相信,
一代桓台少年,
在经典美文的熏陶下,
必将成为新世纪的栋梁!
师女生男:我们相信,
一代代桓台少年,
在经典美文的诵读中,
一定能继往开来,创造更加辉煌的新时代.
何：桓台县经典读物展到此结束！
杨柳小学经典诵读展活动主持人词
(合)老师们、同学们:
(男)中华文化源远流长,
(女)国学经典,
(合)是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠.
(男)经典与我们同行,经典我们每天诵读.
(女)经典与我们同在,经典是我们人生的指南.
(合)经典诵读,让传统文化的种子撒播在我们的心里,生长在我们人生的路上,让我们一生受用.
(男)今天,我们站在红旗下,
(女)今天,我们沉浸在国学经典诵读中.
(合)金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动现在开始!
(男)"人之初,性本善."这是《三字经》中的第一句.在他们的童声中我们还能感受春天的美景,走近《春晓》《春夜喜雨》.请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典.请大家鼓掌!
(女)蒙学《三字经》琅琅上口,我们意犹未尽;《池塘边的叫声》和《绝句》,让我们从中感受到天籁的声音.请一年级二班的同学为我们诵读经典.请大家欢迎!
(男)"人之初,性本善."将再一次响在我们的耳畔.不同的民族只有"妈妈"的发音是一样的,让我们感受《妈妈的爱》.
请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典.请大家鼓掌!928d.cOm
(男)《**规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范.请二年级二班的同学为我们诵读《**规》,感受《瀑布》的壮美.请大家欢迎!
(女)春将匆匆去,而春天我们收藏在记忆里.请听三年级一班的《**规》和春天诗句的朗诵.请同学们欢迎!
(男)《对韵歌》我们大家都熟悉,听一听三·二班的诵读,我们将有另一番感受.《游子吟》中的母爱,《赠汪伦》中的朋友情,将使我们感动.请大家鼓掌!
(女)《**规----泛爱众》告诉我们"施比受更有福".在《小池》边,四·一班
的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》.请大家欢迎!
(男)《朱子童蒙须知----读书写文字第四》告诉我们学习的习惯,该怎样养成.在《夏日绝句》中明白人生价值的取向.在《卜算子》里感受诗人的惜花.
请听四班的学生讲。背诵他们的中国文化经典。请拍手！
女)他们也偏爱《**规》,偏爱苏轼的几首诗词.请欣赏五·一班的国学经典节目.请大家欢迎!
(男)岳飞是爱国的,他的词《满江红》千古传诵.范仲淹也是爱国的,《渔家傲·塞下秋来风景异》虽经千年,读罢,还让我们感动不已.请听五·二班吟诵的这两首词.请大家鼓掌!
(女)孔子的《孝经》以孝为中心,比较集中地阐述了儒家的伦理思想.三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去,我们在传统文化中吸取营养.请大家静下心来,去感受五·三班同学给我们带来的国学经典.
请大家欢迎!
(男)感受四季,欣赏四季,在诗歌中与古人一样去赞美四季.苏轼的《水调歌头·明月几时有》,将使我们有另一番滋味在心头.请听六·一班的诗歌朗诵.请大家鼓掌!
(女)文天祥的气节在《过零丁洋》里,文天祥的以死明志在《过零丁洋》里.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》是他豪放词的代表作,宋朝是词的岁月.让我们听一听六·二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词.
大家欢迎!
(男)苏轼的《水调歌头·明月几时有》全篇以月成景,由月生情,又以月明理,寄寓着词人的人生理想.让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧.请大家鼓掌!
(女)我国是诗歌的国度,是亚洲文明的摇篮.
(男)我国是儒家思想的起源地.
(合)今天,我们诵读国学经典,就是在传承文化,复兴中华.
(女)今天,我们诵读国学经典,才能使我们的精神家园更加美好."
(合)金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动到此结束!请大家做谦谦君子,按次序回到教室!预祝老师们、同学们节日快乐!再见!
中华经典古诗文诵读汇报演出节目汇报串词
女:敬爱的老师,
男:亲爱的同学们
合:大家好!
男：今天，蜀小的校园里到处都是朋友；
女:今天,书香校园,群贤毕至,再谱阅读新篇.
莎士比亚说书籍是世界的养料
没有书的生活就像没有阳光的天空；
我们深深地感受到阅读的乐趣，
更让我们感受到的是全校教师的无限爱，
现在，请校长*向我们致词。 欢迎你
男：在老师的悉心指导下，本学期我们继续开展国学经典阅读活动
女：是的，我们建书香校园，读美丽的文章，传承中华文明，做年轻绅士
男：助残助残是中华民族的传统美德
女:我国有一个节日叫"全国助残日",为了庆祝今年的"全国助残日"我们有幸与市聋哑学校联合演出.对他们的到来,我们表示热烈的欢迎.
何：现在，让我们展示一下学生们的学习成果。“中国古典诗词朗诵”演出即将开始
男：金色的童年，阳光灿烂，童年我们接近阅读经典
女：金色的童年，像一个梦，校园内外我们读经典诗词
男：“玉无琢磨，不成器，人不学，不知义。”我们懂得如何认真学习
女：“香九岁，能暖桌，能化四岁，能让梨。”我们懂得很多人生道理
国学活动主持词 篇2
男：“青玉案”这一词牌名，取于东汉张衡的《四愁诗》：“美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”一诗。辛弃疾、贺铸、黄公绍、李清照等人都写过青玉案。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。《青玉案》
女：一片落叶，一声雁叫，一滴秋雨，一柄青灯，李清照都能点石成金，赋予它浓郁的感染力。李清照的《声声慢》以明白如话的语言风格和错落和-谐的韵律节奏营造了一种化不开、驱不散的孤独失落氛围。《声声慢》。
男：青青绿草掩映下的小屋里，高朋满座、生机盎然。陋室主人身居陋室，精神家园却富有而充实。有道是，“有德者居之，则陋室不陋。”《陋室铭》。
男：国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读国学经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：谢谢各位领导、老师和同学们的光临。
国学活动主持词 篇3
国学班中还有不少的同学无论严寒酷署，都能做到不请假，不迟到，学习热情非常高，据了解，有些同学从一年级入学到现在，就一直坚持到国学班学习，期间从未间断，确实精神可嘉。因此，老师们经过讨论，评选出了王泽豪等25名“国学智慧之星”，请吴校长和陆雪琼老师、林芳琴老师、黄启学老师为他们颁奖！
让我们再次以热烈的掌声祝贺获奖者！
5最后，请跟我们说话！
谢谢胡校长！同学们，也许你们不知道，我们的胡校长、龚主任她们不管多忙，星期六一大早，总要抽空去文庙看看，鼓励孩子们好好读书。在中国传统文化课上，我听到得最多的是他们
“还没走进文庙，就听到孩子们朗朗的读书声，真的特别舒服！”希望同学们都能谨遵胡校长的教诲，争**读书、会读书的儒雅好少年！我相信下学期会有更多的学生加入我们的汉学班！
同时，我们坚信，在全体领导、师生的共同努力下，我县第一小学的国学经典诵读班明天一定会更好！颁奖典礼到此结束。请有序地回到每各班级。
国学活动主持词 篇4
男：亲爱的同学们
合：大家好!
男;永登七中届国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，在班主任和同学们精心准备下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女：在这里，我们希望每一个参赛班都能竞争到更高的水平，取得更好的成绩。我们也预祝比赛圆满成功。
男：中国有五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。
女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中国经典就像取之不尽的宝藏，它凝聚着智慧的结晶，折射出理性的光辉。
女：读经典可以开阔我们的视野，增加我们的知识，理解人生的真谛，
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：读中国传统文化的经典，让优秀的中华精神流淌在我们的血液里，
女：背诵中华传统文化的经典，让灿烂的民族文化支撑起我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，诵读中华文化经典，彰显中华文明，
女：弘扬民族精神，展现自己的风格。
他：让我们寻着先贤的足迹，聆听古人的教诲，背诵圣贤的篇章。
男：永登七中第二届“国学经典诵读比赛”现在开始。
男：到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕，经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面宣布比赛结果。
女;下面由校领导颁发奖状
请七年级组获奖班级代表上台领奖。请八年级组获奖班级代表上台领奖
结语女：充满智慧，欢迎黄河东入海，我们的声音浑厚有力。
男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
他：读！让年轻清明的心灵，一路博学，辉煌人生！
女：同学们，永登七中第二届国学经典诵读比赛到此结束。
男：刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们永登七中学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
他：最后，祝伟大祖国的明天更加辉煌，祝愿我们永登七中前程似锦。谢谢大家!
男：尊敬的各位领导、老师，
女：亲爱的同学们
国学活动主持词 篇5
合：再见！
【篇二：国学经典主持词】
马街中心小学语文经典诵读比赛主持人致辞
主持人：巩强黄小蓉
开场白：尊敬的各位领导、各位老师：，
女：亲爱的同学们
合：大家好！
男：在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，马街中心小学2014年国学经典诵读比赛今天终于拉开帷幕。 女：
在这里，我们希望每个班都能竞争到一定水平，取得成绩。我们也预祝比赛圆满成功。
男：中华五文摘:国学经典活动主持词)文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清洌。 女：
中国经典是先贤留下的杰作，温暖而久远。男：诵读中国经典，让优秀的中华精神流淌在我们的血液中
读中国经典名著，让灿烂的民族文化支撑起我们人格的脊梁。男：今天，我们相聚在这里，阅读中国经典，彰显中华文明。
女：弘扬民族精神，展现自己的风格。
他：让我们找到圣贤的足迹，听听古人的教teaching，并朗诵圣贤的章节。
女：下面请允许我介绍比赛细则。参赛形式：本次比赛以诵
读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段。每个节目3-8分钟为宜。 男：
评分方式：根据各参赛班级的诵读形式，表演特点及诵读整体效果等方面由评委会现场进行不记名打分。去掉最高分和最低分，以总分累计的平均分为最终得分。
分为低年级，中年级和高年级三组
一、二、三等奖各一名，由学校颁发奖状。
男：让我们用热烈的掌声欢迎卯先生的讲话。
女： 此次国学经典诵读比赛“现在开始” 节目串词结束语
女：智慧充溢，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。 男：
品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。 合：读书吧！
让年轻清澈的心，一路博学，一路辉煌！ 女：刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们马街中心小学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
男：本次国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。
他：最后，祝马街中心小学的未来更加绚丽多彩。谢谢您！
【篇三：国学经典主持词】
国学经典主题队会主持词
男：尊敬的领导、老师，女：亲爱的同学们，他：你好！ 男：伴随着曲折与奋斗，伴随着欢乐与悲苦，
历史的身躯穿越时空隧道，以诗美的形式向我们走来。
女：聆听着她回声久远的足音，百年中国诗化
的生活与情感，激荡在我们的回忆与述说之中。
男：今天，我们作为听众聚集在这里，我们作为叙述者站在这个舞台上。女人：我们是从过去一个世纪中国诗歌的浩瀚海洋中提炼出来的
了几朵浪花，用我们的心灵和声音，去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱，壮怀与激昂。
男：弘扬中华优秀文化。 女：打造精彩人生底色。
男：晓村小学五（1）中队“与经典同行与圣
贤有约”主题班队会现在开始。 第一部（闲情）
m： 晓村小学国学经典诵读活动如火如荼
地开展着，首先有请我们的快板小队上场，说说她们诵读经典的快乐。请欣赏快板三句半《经典美文进校园》。
男：三句半的快板带领我们进入古典诗歌的殿堂
堂。四季神奇美丽的景色让人惊叹大自然的神奇之作！看，团队给我们带来了诗人写的自然风景画。
女人：四季景色如画。诗人作品中的每一个季节都有其迷人的魅力。咱们就以小队为单位展开竞赛，比一比哪一队同学背诵的描写自然景色的古诗多。
第二部（友情）
女：在诗的意象中，我们欣赏到了钟灵毓秀的自然风光。
男：在诗的意象中，我们感受到文人的悠闲。
女：“一切景语皆情语”， 诗是真情的流露。 男：“折花逢驿使，寄与陇头人。” 是相隔万里的朋友间真情而洒脱的问候。
女：“独下千行泪，开君万里书。” 是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。
男：“同门为朋，同志为友”， 朋友间的情感，弥足珍贵。
女：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” 让我们吟诵着动人心魄的友谊诗篇，去寻找生活和学习中的知己吧！
背诵篇目：《送元二使安西》、《别董大》、《芙蓉楼送辛渐》、《赠汪伦》
第三部 （亲情）
男：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美好感情的百花园中，有一支尤为鲜艳芳香的花卉。那是最热烈、最深刻、最无私的感情。请听女声小合唱《游子吟》
男：一首《游子吟》深深地拨动了人们的心弦， 赢得了千百年来无数读者的强烈共鸣。 父母辛苦鞠育之情，儿女定当涌泉相报。 下面请听相声《慈母心》。
女：拳拳爱心，一览无遗。沐浴在亲情无私的光荣中，是多么幸福啊。
“每逢佳节倍思亲”，异乡的游子更是关心系念着远方的亲人。有请男同学们为大家吟诵王唯的《九月九日忆山东兄弟》。
第四部（乡情）
女：短短的诗句，透着浓浓的亲情。男人：淡淡的悲伤，深深的思念。 女：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。” 这是思乡游子绵绵不断的情思，
男：古老而深沉的家乡情怀深深扎根于人们的心中。
女：在思乡的诗句中，以李白的《静夜思》最为出名，让我们一起来表演朗诵吧。
男：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”一幅生动的画面，烘托出一个久别游子的沧桑和喜悦，有请女同学为大家背诵贺知章的《回乡偶书》
第五部（爱国情）
女人：谁不爱他的家乡？谁不爱家乡？这是一种像母亲一样关心孩子。
男：祖国是故乡的延伸，“家国”两字从来就是紧密相连的
妇女：当这个国家遭受战争之苦时，诗人们拿起手中的笔，写下了一首热情大方的爱国诗。请欣赏诗朗诵《少年中国说》
尾声男：闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。
女：那情真意切的情思，在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响，余音袅袅，如缕不绝。男：中国古代诗文博大精深，女：中华文明灿烂。
男：让我们多了解中国古典文化，继承民族优秀传统，做真正的龙的后代。最后请欣赏歌曲《龙文》，同时也请同学们将自己精心准备的经典诵读手抄报展现给大家。
男：站在黑板和书桌之间，我要播种真正的心。女：
站在历史与未来之间，我要学习良好的风度。男：站在人与宇宙之间，我要追求美的理想。
女：我们求真、行善、悟美。我们撒下勤奋，播种希望。
男：金色的童年，阳光，童年，我们接近中国经典。
女：红色的青春就像一场梦。在校园内外，我们读中国经典。
男：同学们，让我们一起读中国经典，走近根植文化，收获大智慧，成就美好人生！
男：下面掌声有请中队辅导员黄老师讲话。
四、退旗
女：全体起立，收旗，向队员敬礼。男：读中国经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血液里。
女：背诵中华经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
男：下面我宣布：五（1）中队“与经典同行与
圣贤有约”主题队会到此结束。请大家有序退场。
