[心得]赏荷花人生感悟优选汇总34句精选一篇。
当我们懒于和他人交流，却有很多感慨的时候，有好习惯的人都会记录自己的心得体会。写心得体会可以更好的记录生活中的小细节。怎么把自己的感受反映在心得体会中呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[心得]赏荷花人生感悟优选汇总34句精选一篇》，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
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1、很多人的一生就像池塘里的荷花，一开始用力地开，玩命地开......
2、荷花，我喜欢他的淡淡清香，喜欢他的淡淡粉红，喜欢他的亭亭玉立，喜欢他的出淤泥而不染，喜欢他的濯清涟而不妖。
3、如果我把能把这朵荷花画下来能有多好啊！
4、古往今来，描写荷花，赞美荷花的⽂⼈很多。作者从荷花的形状，颜⾊，数量，神态来展开描写，甚⾄把⾃⼰⽐作其中的⼀朵荷花，和别的荷花⼀起迎⻛舞蹈。当作者的朋友叫他时，他才醒来由此可⻅，作者对荷花的喜爱之情。
5、这时，我明白了如果没有辛勤的种植、长时间的等待、用心的呵护，就不会出现之后池塘中那美丽的荷花。
6、微风乍起，荷池的表面泛起了一层层的涟漪，荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来，好像在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！
7、荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。
8、“荷花也不娇贵，只要有泥土和水，那就能生长……”啊！原来荷花有这么强的生命力。我学了《种子的力》这篇文章，文章讲得是种子有超人的力，我觉得荷花的生命力并不比种子差。记得有一次，我在姨妈家拿了一些荷花种，头两天，我细心的照料它，后来，就没理她，一个月过去了，没想到竟长出了小花蕾，我真惊讶。读了这篇文章，我才知道那是荷花有着极强的生命力的缘故。
9、做人，要学莲花藏污纳垢，包容吸收；可千万不可秉持喜好高洁而自命清高，搞得“人至察则无徒”，处处都受到障碍。水低为海，人低为王，谦卑做人，包罗万象，阴阳平和，吸收好的与坏的，才能越来越强大。
10、读了《年年荷韵》这篇文章后，我深有感触。本文介绍了作者楼前数亩荷塘如何从空荡荡的枯塘一向到满塘荷花的过程。以及见到满塘荷花后受到邻里的夸赞和喜悦心境。
11、读着读着我忽然觉得⾃⼰就是⼀朵荷花。瞧，我是多么美丽呀！我穿着⽔红⾊的连⾐裙，上⾯还有
12、“荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶……全部献给了人类。”的确，我也有这样的感受，荷花一长出来，人们就可以用它煮凉汤，而且营养价值很高。
13、嫩⻩⾊的⼩莲蓬做点缀呢！⼀阵微⻛吹过来，我就翩翩起舞，⽔红⾊的裙⼦随⻛⾶动。不光是我⼀朵，⼀池的荷花都在舞蹈。⻛过了，我停⽌了舞蹈，静静地站在那⼉。⼏只蜻蜓⻜来⻜去，好像在说：“荷花姐姐，你们都是花仙⼦！”⼏只⻘蛙跳来跳去，好像在说：“荷花姐姐，我会永远保护你的，决不让别⼈把你采摘。”我想，荷花虽然⻓在污泥⾥，可是开出的花却是雪⽩⽆暇。他那种“出淤泥⽽不染”的精神值得我们学习。
14、我认为，莲之所以“出淤泥而不染”，是因为它品格高尚，我觉得人也应该像莲那样，做一个高尚的人。
15、肮脏污秽的地方生长着更多的植物；清澈见底的水中常常不会有鱼虾。大海懂得容纳吸收百川，最后才能有容乃大；莲花被污泥滋润，才能越长越好。同理，人应该懂得包容万事万物，从挫折和磨难这些“肥土”中吸取营养，强筋壮骨，增长心智和能力。
16、荷花定律告诉我们这样一个道理：
17、宋代周敦颐《爱莲说》：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，莲花生长在淤泥当中，但能够洁身自好，保持一份清高的节操。做人也是如此，不同流合污，始终坚守本色，才更值得人尊敬。
18、我爱你，美丽的荷花！我真希望自己就是一朵荷花，在阳光下穿着白色或粉色的纱裙，伴着微风翩翩起舞，和你们一同唱歌。
19、今天，我又拿起语文书，津津有味地看起了《荷花》来。全篇文章语言优美，描写细致引⼈，读来仿佛让⼈⾝临其境。
20、最终，我期望那些存有侥幸的人赶快觉悟，立刻动起来，追上那些早你们起航的人，一同向着自我的梦想前进。
21、初夏的荷花，像一个羞羞答答的小姑娘，在阳光的照耀下、微风的吹拂下翩翩起舞，舞姿优雅动人。
22、洁身自好
23、今天发现，自己种的荷花要开了！盆里荷花的种子落了，捡了几颗随意种在空地里。忽然有一天，看到一片铜钱大的圆圆的小叶子，长了出来。我知道，它活了！不用刻意去关注，也不用精心去打理，只是看到叶子发蔫，给它点水。后来发现，枝株分了好多叉。今天就看到冒出花苞了。第一朵花，要开了！我想，世间万物莫不如此。扎根的日子，没人看见；破土的日子，令人惊叹；开花的日子，世人惊艳！
24、但渐渐的，你开始感到枯燥甚至是厌烦，你可能在第9天、第19天甚至第29天的时候放弃了坚持。
25、“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。古语说：一花独放不是春，百花齐放春满园。做人也是一样。
26、我想生活中也应当如此，去辛勤地播种，耐心地等待，不用多久，必须会得到满意的结果。“若想人前显贵，就得背后受罪”，如果不在背后下苦功夫，怎能得到别人的夸奖和圆满的回报?古时候，人人都说“十年寒窗苦”，但他苦的有价值，虽苦犹甜。每个人都想考取“恩科”，一夜成名，但想的容易，做起来难。它需要你用时间和精力去做赌注，只要你用心去做，十几年的付出就没有白费，并且你还所以得到了知名的地位，他人的重视，光耀门楣，何乐而不为?
27、包容吸收
28、荷花是美丽的也是优雅的，⽽荷叶更是突出荷花的内在美。如果说荷花是漂亮的姑娘，那么荷叶就是默默⽆闻地衬托出荷花绅⼠。
29、其实荷花定律就是告诉大家一个道理：越到最后，越关键。拼到最后，拼的不是运气和聪明，而是毅力。中国有句老话叫“行百里者半九十”，意思是说：走一百里路，走了九十里才算是一半。这说的也是荷花定律的同一个道理。越接近成功，越困难，越需要坚持。量的累积，一定能实现质的飞跃。所谓坚持，就是为了完成从量变到质变的过程。这个过程被称为临界突破，质变的那一刻就是：临界点。
30、这时，往往离成功只有一步之遥。
31、不忘初心，方得始终！做人也应该学莲花一样“淤泥而不染，濯清涟而不妖”，君子坦荡荡，秉持坚贞、纯洁、无邪、清正的品质。
32、当今社会也应如此，此刻做学生的都面临着考试、排行等等一系列竞争。那麽如何在这些中名列前茅，成为凤毛麟角呢?仅有努力学习、刻苦认真，而这样又需要你辛勤付出十几年的长期等待，最终在高考中尽情发挥，才能够出线，获得众人称赞。大部分学生都如此劳动，最终得到好结果，使十几年的付出没有白费。但总会出现一些人，不想努力，但还想在最终取得优异成绩，这是绝对行不通的。如果这样可行，作者不用花四年时间等待荷花满塘的美丽景色，状元不用寒窗苦读十年后去争名夺利，在校考生也不用秉烛夜读，早起晚睡午不歇。所以我认为仅有付出才有回报，仅有刻苦努力、辛勤劳动，假以时日才会得到结满硕果的苍天大树。
33、池中的荷花，绿叶亭亭，清淡美丽。几条的可爱小鱼从荷叶下游过，生怕打破静谧的画面，偶尔也有晶莹剔透的露珠在湖面上“跳舞”。你看，湖边那婀娜多姿的垂柳，轻风一拂，可爱极了。初夏的荷花，像一个羞羞答答的小姑娘，在阳光的照耀下、微风的吹拂下翩翩起舞，舞姿优雅动人。
34、荷花给人的启示：廉洁、自爱、坚贞、纯洁、无邪、洁身自好荷花是高洁的象征，常比喻女儿般的冰清玉洁
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在强调客户至上的市场竞争环境当中，银行工作人员对客户的维护工作应当作为日常工作中不可缺少的一环，才能顺利的完成各项任务指标并且与客户建立良好的互动关系，以便接下来工作的开展。而如何做好这项工作呢?几年的工作经验带来了我一点小小的心得体会。
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一名大客户某天来我行存了一百万活期，在数钱数到手软的时候，你会想到什么?对，签约一户通。在营销一户通成功后第三天，客户过来询问有没有比一户通更好的随时存取的产品，你会想到的是?对了，是乾元“日鑫月溢”。客户的卡上经常有人打款过来，你会推荐什么?对，是电子银行和结算通卡，既然客户已经办理了这么多业务了，那么不妨再多办一张信用卡和理财卡吧。至此，这个客户的忠诚度已经很高了，随之升高的是客户的体验度和满意度，而客户经理最关心的客户的AUM值自然水涨船高。当然，这些都是很好的业务基础，接下来的链条是个性化定制，根据客户的兴趣爱好推荐合适的产品：黄金，基金，国债，代理保险等。环环相扣的营销过程当中，客户自然就成了你的熟悉的大客户，离开了建行的产品就会感到种种不便。
许多客户经理在维护了客户一段时间后，已然和客户成为了朋友，所以在任务指标分下来的时候第一时间会找朋友帮忙，殊不知，人情不是每次都有效的，把不合适的产品硬推给了朋友，也许下一次合适的产品他就会有抗拒心理。平时多留心客户的偏好，才能在完成A任务时想到甲，完成B任务时想到乙。分类营销，实现双赢。
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xx年9月13日，到今天，为期五天的学军生活已经画上句号。这五天，我们也许黑了、瘦了、累了，但回想这五天，我们还是会有许许多多的眷恋和不舍。
说到军训，第一个当然要说说我们的教官。开始几天，大家对教官都满是抱怨和不解，一个动作不规范、大家走得不整齐、喊口令时声音太小，都可能迎来“残酷”的`惩罚，罚站、罚蹲，还有最让女生们头疼的俯卧撑。大家都对教官的严厉不以为然。但几天过后，不论是齐步、正步还是跑步，排面整齐了、步伐有力了；唱军歌、喊口号时，声音洪亮了、有气势了。这一切，当然要归功于我们的教官。
再说说我们的班主任刘老师吧，还记得第一天，大家第一次在晚上集合训练，谁都没想到军训基地的蚊子多得吓人，正当大家面对四处乱飞的蚊子束手无策时，刘老师的花露水成了我们的救星，大家都涂了花露水，周围蚊子少了，我们也因此“平安”地度过了第一个晚上。这样令大家感动的事还有很多，总的来说，这五天，我们对刘老师有说不尽的感谢。
军训这五天，同学们朝夕相处，可以说都已经混得很熟了。在宿舍里，大家欢声笑语，互帮互助，互相鼓励。刚开学可能还不太熟悉的同学，现在因为军训，友情，升温！
短短五天，我从教官、老师、同学身上学到了很多。这短短五天，会成为我永远珍藏的回忆。
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本学期我认真学习了《教师的教学技能》这本书，在这里简单谈谈自己学习的心得体会。
1、要掌握某种教学技能，必须领会这种教学技能的基本知识，弄清它的本质意义和适应范围，了解其组成要素和操作程序及要领，这是技能形成的基础。其次，技能总是在练习与应用中形成和发展的。
2、就技能的来源而言，教学技能即表现为个体的经验，又是人类经验的结晶。它源于教学经验，又高于教学经验，是个体经验与人类经验、理论与实践相结合的产物。因此教学技能需要学。教学技能和其他技能一样，熟练运用要经过选择活动方式和练习。练习：第一要明确练习的目的;第二要了解练习的.结果;第三要反复练习。教学技能的形成是有规律可循的，也是可以经过科学训练而掌握的。
3、掌握教学技能要注意分析不同技能的特点。要特别提到的是，各种教学技能的难度是不一样的。教学中有些影响师生交流互动的技能，如场面控制、活动调节、诊断与评价、及时确认等教学技能，更应当受到重视。
4、教师要对自己的教学活动进行认真反思。“反思被广泛看作是教师职业发展的决定性因素。”说谓反思，是教师以自己的教学活动为思考对象，对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视分析的过程。反思具有自觉性、针对性、过程性、广泛性、创造性、超越性等特点。
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第一章个人因素—艺术家的成长
一位艺术家的形成，是由许多个人特殊的因素所发展出来的，如：高度的想象力、聪慧、灵敏、易于变通，处在任何环境下都有强烈的学习欲望；即使面临的是崎岖道路，仍然顽强的、辛勤的一步一步向前走，在音乐生涯中，各种障碍都可能发生，因此我们必须是绝对的乐天主义者。只有这样，才能毫无怨尤的花上无数小时、数个星期，甚至几个月的时间在一段非常平凡、不显眼的技巧上下功夫。
在练习每首乐曲之初，我们必须能显想象出音乐里每一个音符的音色，每一乐句的走向，及整个作品欲表达的情感与气氛。有了想像后，还需要有能力把这些意念显明地传达出来。如此，我们创造出来的境界，才能马上在聆听者的心中引起共鸣，留下完整且深刻的印象。
音乐就像我们呼吸的空气一般，是人们生活中不可或缺的。音乐也是一种语言，比任何话语都更能打动人心。而能够在情感上与人们相互交流的音乐演奏，便是世间最光辉与神圣的荣耀，它使得极尽枯燥与单调平凡的练习，都变成了无比快乐的过程。
第二章音乐是一种语言
将音乐线条演奏得圆滑有方向，使音与音之间具有黏密性、不中断对于一位钢琴家来说，是相当重要的要求。音乐的表达永远都需要以自然地流动为依归。
一个钢琴家，在练习中所面临的最大挑战，就是如何将乐句的气氛与精神，简明而完整的表现出来，传达作曲家所希望我们传达的信息，练习时，分析乐曲的每一个句子，然后用平静且能听见的声音告诉自己，你认为某一乐句欲表现的情绪是什么：是愉悦、悲伤还是思乡、抱怨？是痛苦、欢乐，还是热情、预言？在你决定了最适当的感觉后，将这种“感觉”在键盘上一次又一次地做试验，直到你双手弹奏出来的音乐成功地呈现了先前在口语上给于自己的提示。
在弹奏每个乐句的结尾时，身体和音乐必须同时做到一个自然地反映—呼吸，虽然我们不可过度与夸张的呼吸，但是绝不能没有。呼吸使得我们带领聆听着在有准备的情况下进入下一个乐句，也使音乐的紧密度被完整且坚固的保持着。
关于音乐中的“渐慢”，不论乐句是基于何种音量上，“渐慢”都必须自然而且几乎无法被察觉到。音乐的段落和文学一样，在每个段落中，我们都可以用几个字或是几个音符，将它们重要的意思扼要的讲出来，每一个重点都是前一个重点的延续与后一个重点的前述。在乐句中找到表达重点的三个基本程序：1。全神贯注地将音乐线条完整的弹出来，没有丝毫间断。2。决定乐句的气氛，而后使乐句中每一个音符与细节都在这个气愤的引导下被弹奏。3。找出乐句或段落的最高点，使音乐在进行时有一个移动的方向。
第三章培养均衡的弹奏的能力
节拍器是练习必备的工具，先从很慢的速度—节拍器上的60开始，然后62—64—66，一点一点快起来，再从60，以“3”的进度练习，熟练后以“4”“5”的进度练习。这样的练习方式可以达到极肯定且平均的控制。但是节拍器的重要性，仅仅是我们在某个练习阶段上，一个“最佳的工具”。它最大的意义亦止于此。虽然它帮助我们克服了许多艰难技巧及完整弹奏上的障碍，并测知我们在每一首乐曲上所能达到的速度极限，但是在这一切都圆满做到后，我们必须学习从节拍器的训练里超越出来。钢琴家欲在琴键上飞舞，有三个要点必须做到：第一，运用节拍器慢速度的训练去克服所有技巧上的障碍；第二，除掉对节拍器的依赖；第三需要训练双手能自由肯定的出入琴键。
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