手语活动策划书10篇。

参加活动能够使我们平淡的生活变得更加丰富，企业的策划书会让你做得更好。好的活动方案能够激起大家的兴趣，那么你会如何执行活动策划书呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“手语活动策划书10篇”，请继续阅读本文相关内容！

手语活动策划书 篇1

。目前我已完成了对《机械制图》、《机械设计基础》、《机械cad/cam》和《机床电器》等基础与专业课程的学习，并参加了车床、铣床、电工与钳工的实训。我以理论结合实际的思想指导学习，取得了不错的成绩，曾多次获得

一、二等奖学金和“三好学生”荣誉称号，并在努力下取得了数铣中级、计算机一级和autocad等证书。现在我有了很强的理论知识和实践能力。

在这竞争激烈的21世纪，我深深认识到社会和企业的发展需要综合素质的人才，因此在学好本专业知识的同时，积极地从各方面锻炼自己，让自己综合发展。中专毕业后，我在**汽车零部件公司工作了8个多月。我认真、积极、负责的态度得到了广泛的赞扬。

在电脑方面，我已填补了过去的空白，从入学前的一无所识，到现在已能对windows系统进行熟练的操作和基本维护。此外，我还具备一些qc、iso等管理和质量方面的知识。同时，在学习各类知识的过程中，我更注重的是学习方法的培养，这将有助于我以后更容易地学习新知识、接受新事物，从而能使我更好地学习和工作、更好地与四海同仁一道，共创贵公司辉煌的明天！

五年的专业知识是为贵公司的工作做准备。我正在努力成为贵公司的一员，希望能得到贵公司同样的热情响应！

诚祝贵公司：

贤才云集、鸿业永兴！

手语活动策划书 篇2

一、活动名称

大学生手语比赛

二活动意义

丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围，提高对心理学的兴趣，通过人与人之间的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌，全面的展现运输管理系学生特有的精神风貌。

三、活动目的

通过此次手语大赛，丰富同学们的课余生活，促进同学间的交流，增强大家的团队意识和协作能力，让同学们更深刻的了解有关大学生心理方面的知识，提 高同学们对大学生心理方面的重视，优化大家的大学生活。

四、活动时间及地点

时间：4 月 6 日晚上7:00 地点：大礼堂

五．活动形式

在本系各班选举节目进行比赛，作为院级比赛的初选，由 20 个节目淘汰 15 个，然后选出 5 个节目推上去进行院级比赛；

六、活动举办单位

主办单位：湖南铁路科技职业技术学院心理咨询中心 承办单位：学院心理协会 赞助单位：、合肥旅游网 协办单位：运输管理系学生会心理部

七、活动参与对象

参与对象：运输管理系全体学生邀请嘉宾：运输管理系领导、老师和学生会干部

八、活动流程安排 前期：

由各参加团队自选歌曲，选演员，报名（由各班级上报给学生会心理 部，报名格式：班级、歌曲名字、成员名单、表演时间等。）然后由心理协会 和各心理部对节目进行筛选。 中期：各团队自主安排排练，汇演前彩排。（不得占用上课时间） 学生会负责指导入选节目的排练、检查、彩排；组织安排整个演出过程 中的人员分工。 负责选拔主持人并负责培训、修改节目串词。 后期：比赛后选出五个节目参加院级比赛。

九、活动细节

（1）表演内容积极健康，构思新颖，内涵丰富，具有时代感。（2）表演形式突破以往，具有团队特色，富有和创新精神。 (3）手语表演控制在 7 分钟左右。 （5）会场主持人 1 人待定。

十、赛前准备：

1.做好大力的宣传工作，把全系的同学的积极性都调动起来参与到这个比赛 中。 2.对于上报的所有节目进行筛选，然后由心理部对确定的参加院级比赛的 5 个 节目进行督促排练。 3.确定比赛场地，对比赛时邀请的评委、嘉宾发出邀请函，打印评分表等，对 心理部成员进行人员分配，确定好各个环节的有序进行。

十一、活动进程

（１）在xx 年 3 月中旬做好宣传海报的制作及张贴工作。

（２）定期召开部门会议，落实相关情况，包括参赛组报名情况. （３）安排好每个环节的负责人员，尤其是检查多媒体设备的人员 （４）比赛当天，提前 1 个小时到节目现场检查，设备及布置情况，做好充足 的准备（5）参赛队伍提前 10 分钟到场。

十二、人员分配与活动配置：在决定比赛日期前两天确定人员分配名单与活动 配置

十三、宣传计划

1、宣传贴 张贴在食堂门口的宣传栏上，宣传贴内容包含手语比赛意义性，在 活动的前期准备工作中完成。 2、在各班级进行活动宣传

十四、比赛与分标准

计分：10.0 分，小数点后计数二位； 去掉两个评委的最高分和最低分，下余分数的均匀数为最后得分； 评分细则：

十五、评分标准:

1、手语表现:手语动作准确到位,能跟上音乐节拍,流畅、整齐.2、表演形式:表现形式灵活多样,穿插有旁白、朗诵、舞蹈、观众互动、口号等内容. 3、现场感染力:手语表演感情到位,能够较好地表现出歌曲的情绪和意境,能调 动现场观众的气氛.4、队形:队形变化自然、流畅. 5、服装及精神面貌:精神风貌良好,服装整洁。

手语活动策划书 篇3

手语协会招新赞助策划书

一、活动背景及意义：

一年一度的社团招新活动即将开展，我们手语协会作为一个刚刚成立起来社团，虽然她有着众多优点，但毕竟发展时间不是很长，在校园里的知名度还不是很高。因此我们想到通过扩大招新宣传力度让更多爱好手语交流，富有爱心的同学知晓我们，参与到我们这个爱心团体里，丰富学校社团活动，加强校园与社会的联系，响应学校号召，让校园走向社会化。同时这个丹桂飘香秋高气爽的季节正是外出郊游的最佳时刻，许多班级都有秋游的意愿。张公山寨作为一个集优美景色，趣味游玩活动，丰富历史典故为一体的休闲游胜地，能够恰到好处地满足我们大学生的求新探奇之心，是我们秋游的一处非常好的选择。只是由于张公山寨在我们学校的宣传力度还不够，知晓这个地方的同学很少。所以我们希望通过这次张公山寨赞助我们招新宣传活动一道将手语协会和张公山寨介绍给全校同学，达到互利共赢的目的。

二、活动形式：

发宣传单，拉横幅，制作泡沫介绍板。

详细介绍：在宣传单的一面印上我们手语协会的宣传介绍，另一面是张公山寨的介绍。横幅注名由张公山寨赞助。宣传单大概印600份左右（这个可以具体商量）

三、活动时间：

2010年10月14日—2010年10月15日

四、活动地点：

招新宣传在全校范围内进行，而最后的招新现场将设在图书馆门前。

五、活动内容：

㈠、活动前期准备阶段：

1、9月14日，协会召开领导人会议，商议招新工作细节，并用以后的三天进行可行性论断。2、9月17日，协会再次召开领导人会议，确定要以后招新的工作，并实行的责任到人制。

3、协会内部对招新可能存在的问题进行了相关的讨论，并制定出一系列问题解决的方案。㈡、活动中期宣传阶段〈9月18日—9月23日〉；

在该阶段，我协会张帖POP海报和通过展板宣传我们的社团，在军训场地发宣传单并展示我们的手语舞蹈和手语基本交流。

㈢、正式的招新工作阶段〈10月14日—10月15日〉；

在此阶段中，我们会向广大的的在校学生，特别是大一新生发放600份余传单，并在人流量最多的嘉惠园门前挂上我们协会的横幅以扩大宣传。与此同时，其它的宣传活动不但不会因此而停止，反而会有所加强。在西门至图书馆门前的招新现场设置3个招新点向同学们介绍，并高挂我协会会旗，吸引更多的人来注意和前来咨询。现场还会安排同学进行手语舞蹈展示，以便吸引更多来访人员，这为赢取时间让它们更好的了解我协会创造一种可能。现场还将设立办公地点，有意向同学可以现场填表入会。

㈣、招新总结工作阶段〈10月25日—10月28日〉；

在此阶段中，我们将通过总结此次活动与招生策划相对比，找出成功与失败之处，作为协会发展中的经验总结。增强协会的工作统筹能力和协会的总体工作能力。

㈤、新成员大会〈10月29日〉；

大会中协会将对协会的基本情况规章制度做以更详细的介绍，并对协会以后的工作加以简单讲解。此次大会还将组织会员进行相互认识和了解，让协会新会员可以更快的适应此处新的环境和新的生活。

六、宣传工作：

1、悬挂会旗，吸引更多的人注意，扩大社团的知名度。

2、在全校范围内发放传单600余份。发放传单扩大宣传面和引起更多的手语爱好者来关心我们社团，了解和加入我们社团。

3、Pop海报宣传。POP海报5张，将POP海报张贴于学校的张贴栏内，突显我社团的工作实力和特色，并尽一进扩大我社团的影响力。

4、在学校各院系进行迎新及以后的一段时间里我协会将动员全体已有会员进行宣传活动，以扩大我社团的影响力。

七、经费预算：

1、会旗制作：30元。

2、招新宣传单600张：50元。

3、宣传横幅1幅：200（50元制作，150 请专业师傅挂）。

4、展板设计及材料：50元

5、工作招新当天各种杂费：20元

总计：350元

手语活动策划书 篇4

手语是一种无声的舞蹈,它是正常人与残疾人之间交流的一种方法,能够让我们打开心灵之窗,去探索生命的力量，为世间的一切真善美插上一对白鸽的翅膀,飞往灵魂的深处,让我们的校园以及社会充满和谐与美好的气息。

一、活动主旨

手语是山窝们社团的特色，通过学习《感恩的心》《相亲相爱一家人》的手语，丰富了学员们的肢体语言，让学员们感到无声世界的另类交流，同时也让学员们深入地了解聋哑人等残疾人的苦楚，从而促使学员们更加关爱自己与他人。

二、活动时间：20xx年11月14日（周三）晚七点到九点

三、活动地点：行政楼502

四、参与对象：化学及环境科学系、生命科学系会员及手语爱好者

五、组织机构：“我爱我”心理社团化学及环境科学系、生命科学系、教育系分社

六、活动内容：

（一）前期准备

1、邀请两名会这两首歌手语的学生当老师；

2、找活动场地并确定活动场地，同时检查场地内电路是否正常；

3、下载MP3格式的《感恩的心》、《相亲相爱一家人》；

4、借或租音响一套；

5、准备游戏的道具及奖品；

6、借相机一部。

（二）活动流程

1、主持人欢迎特邀老师以及介绍活动的目的和说明本活动的相关事宜；

2、学员们学习手语《感恩的心》；

3、中途游戏---“猜猜猜”；

4、集体演习手语《感恩的心》、《相亲相爱一家人》一遍；

5、自主发言并交流学习手语的感受；

6、做总结以及集体留影。

七、活动经费预算

1、矿泉水2瓶：2元

2、参与奖：10元

3、猜中奖：15元 总计：27元

八、注意事项

1、做好参与人员的安全工作；

2、保护好现场设备，活动完后做好室内清洁并关好门、窗、灯；

3、注意保持安静，勿大声喧哗；

4、活动开始前挂好社旗。

手语活动策划书 篇5

一、活动名称：

大爱无声、沟通无限；学手语、传爱心

二、活动背景：

手语不仅是一种语言，一种技能，更是一种艺术和文化，给人以美的享受。手语是通往寂静世界的钥匙。手语让我们知道手指也能跳舞最美。

手语是许多聋哑朋友学习手语、传播爱心的重要工具。另外，手语课一直以来都是爱心协会的金牌活动之一，爱心协会在新学期自然要把手语课堂作为第一个活动来吸引新会员。

三、活动目的：

1、为让新会员更加了解聋哑人，了解手语，以便爱心协会以后的活动能更好的围绕“奉献爱心，弘扬新风”开展下去特开展此次手语课；

2通过活动，在校园内推广手语，让更多的学生了解手语，学会手语，在无声的世界里关注朋友。

四、活动时间：

xx年11月4日

五、活动地点：

计算机楼e1b311

六、活动对象：

爱心协会全体会员

七、活动过程

(一)前期策划准备：

1宣传部绘制、张贴宣传画，告知上课时间、地点和内容；

2文艺系学生应确定教学歌曲，并准备上课所需的器材；

3、分配好每个人的工作。

（二）具体安排：

1、介绍手语课堂开设的意义；

2做一些简单的手语游戏，可以活跃气氛；

3、文艺部同学教授手语；

4、及时清理会场。

（三）后期安排：

及时召开会议进行活动总结。

八、活动说明：

（1） 会议期间，员工应严格遵守工作安排，不得早退、迟到、中途离岗。

（2） 会议期间，委员必须佩戴工作证，严禁穿拖鞋。

（三）见面会中理事会成员严格遵守各自职责，保时保质完成分内工作，同时发扬团结协作精神，互帮互助，让新会员感受到协会温暖的氛围。

手语活动策划书 篇6

一、活动背景：

协会定期开展了一系列手语活动，取得了圆满成功，并在近期邀请聋哑学校老师为社员讲手语课，使社员学会了基本手语，同时社团一直以传承爱、传播爱为宗旨，于是组织了本次“手拉手，共普无声乐章”活动。

二、目的及意义：

1、给聋哑儿童带来快乐，丰富他们的生活，使他们生活更加丰富多彩;

2、给会员一次锻炼的机会，让我们更多了解社会，学会更好与人交流;

3、传递爱心，让更多的人了解残疾儿童并关心他们，让更多的人奉献一份爱心。

三、活动时间：

XX年xx月xx日14:30至18:00

四、活动地点：

XX学校

五、参加人员及人数：

手语协会会员(40人)

XX学院XX级学生分会社团实践部

XX学校在校师生(人数不计)

六.活动流程：

(一)、前期准备：

1、与聋哑学校取得联系，并申请活动;

2、组策部写好活动策划书;

3、宣传部画好宣传板以及宣传海报，并在活动开始前三天将其展出，以加强活动的宣传力度;

4、办公室向会员们发出通知，并筛选统计参加人员;

5、财务部申请活动经费，买好所需物品;

6、文艺部排练手语节目;

7、联系租车，并计算费用。

(二)、活动过程：

1、活动人员下午2:00在中和广场集合，统计到场人数，做好分组;

2、手语课旁听：

到达学校后，首先听手语老师讲一节手语课，时间大约五十分钟。

3、文艺部演出：

文艺部为同学们表演手语节目，并进行互动交流，时间大约三十分钟。

4、篮球友谊赛：

组织男生与年龄较大的聋哑儿童进行篮球活动，时间大约四十分钟。

5、爱心卡片赠送：

将社员前期制作的爱心卡片赠送给聋哑学校的同学们，送上社员的祝福。

6、结束活动，集体拍照留念，清点参与人数，大家集合回学校。

(三)、后期工作

1、办公室写好活动内容和活动总结，并上交存档。

2、各部室交流活动心得和活动经验。

3、宣传部将相关资料整理，加强后期宣传。

4、将照片洗出并整理。

七、预期效果：

通过此次活动，希望可以使聋哑儿童感受到社会的关爱，快乐地成长，另外丰富大学生的课余生活，并扩大我校手语协会以及学分会在学校及社会中的影响力。

八、经费预算：

1、打印照片10元

2、租车费用元

九、注意事项

1、与聋哑儿童交流时要有耐心，讲究方法，尊重老师及同学。

2、上手语课时认真听讲，不要破坏课堂秩序.。

3、活动时充分考虑他们的能力，做到适可而止，注意安全。

十、活动负责人及联系方式

手语协会会长：xxx

联系电话：

手语活动策划书 篇7

在经济发展、社会进步、生活提高的今天，全世界仍然有xx多万名聋哑人，他们同我们一样生活在同一片蓝天下，不同的是，他们一直生活在无声的世界里。而“手语”就是这把打开无声世界大门的钥匙，是一种美丽的身体语言，是无声世界里最动听的声音。手语让我们有机会进入聋哑学生的世界，倾听他们内心的声音。

当我们理所当然地享受着美好的一切的时候，你是否意识到，在世界的另一边，生活着这样一群可爱的孩子，他们和我们一样生活在蓝天下，却无法聆听自己的声音，无法开口表达自己的想法，这是他们一生的奢求。作为当代大学生，我相信我们有自己积极向上的追求，我们心系天下，同时我们都有一颗善良的心，但我们是否了解聋哑学生内心的想法？您想与他们进行真诚的交流吗？

是的，作为当代大学生，我们有责任传播爱。

手语协会作为一个爱心协会，更有责任与义务为兰大学子提供一个与聋哑学生交流的机会，使我校师生更加了解聋哑人，了解手语文化，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。同时，利用各种宣传手段，让更多的学生、老师关注无声的朋友世界。也期望通过我们大家的努力，在社会上能够产生一定的影响，使社会更加关注那些需要关心的聋哑学生，让他们体会到社会的关怀与爱。

其次，让大家更加了解手语协会的风采与活力，形成与突出手语协会自身的文化，，让校园学子深深感受我们手语协会自身内涵。

第三，针对我国正在开展的各类公益活动，这项活动也将具有普遍性和长期行的意义。本次活动中，我们的图书募捐活动相当有意义，而且独具特色，我们将会把募集到的资金以及一些课外书籍，将为____(省、市、区、县)盲聋哑学校捐建一个小型图书角。我希望聋哑儿童能够开阔视野，增加知识，理解语言的正常逻辑秩序，习惯于通过各种书籍在有声世界中进行交流！

同时我们会邀请____(省、市、区、县)哑学校有多年教学经验的老师来我校作专场讲座，为大家详细介绍残疾人的心里特征，陈述与他们交往需注意到的各个细节，并帮你掌握日常使用频率最高的手语。

手语活动策划书 篇8

二、活动背景

那是一群生活在寂静世界里的人，那是一群渴望表达感情的人，那也是一群孤独的人！他们占世界总人口的1.7%。

他们需要我们的帮助，需要我们的关心。手语，一种无声的心与心的交流方式，帮助我们进入孩子们的内心，让他们感受到世界的温暖。文学院青年志愿者协会历来以服务社会为宗旨，开展着各种志愿活动，其中，与聋哑儿童的交流就是我们重要的活动内容。

因此，开展手语学习活动，提高志愿者技能，有利于我国当代大学生更好地为社会服务。

三、活动目的

（一）通过开展手语学习活动，广大师生可以更好地了解聋哑儿童，了解手语，丰富了校园生活，同时也弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

（2） 志愿者学习手语后，可以提高手语技能，让他们更好地了解沟通方法，更好地与孩子们交流。

四、活动主办单位

广西师范大学艺术学院青年志愿者协会[工作总结之家 wwW.gz85.COm]

五、活动时间

2013年4月20日星期六19:30-21:30

六、活动地点

一区209

七、活动总负责人

会长：李春燕

八、活动对象

（1） 文理学院青年志愿者协会全体会员及干事

（2） 经济管理学院青年志愿者协会五人

（3） 青年志愿者协会五名成员

（4） 中国教育学会青年志愿者协会5名成员

（5） 体育学院青年志愿者协会五人

九、活动安排

（一）前期准备

1组织部负责策划文件【4月9日完成】（负责人：黄丹丹）

2办公室负责通知信息【4月19日23:00前填写】（负责人：崔嘉欣）

三。召开会议统一部署相关工作【4月10日16:00前完成】（负责人：李春燕）

4申请地点【4月17日前完成】（负责人：唐从莉）

5下午6:30拿到钥匙打开教室（负责人：唐从莉）

6.宣传部负责前期海报制作【4月18日下午贴在桃园餐厅门口，并于4月20日晚上收回海报带到活动现场粘贴】（负责人：苏雨培、周圆圆）

手语活动策划书 篇9

4记录每组的结果并选出获胜者。

5、颁发奖品。

七、活动项目：

1、《纸衣往返接力》

1）、比赛人数：每队4人

2） ，道具：8份报纸（每两份夹在一起）

3）、比赛规则：将折好的报纸放于胸前，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下来就要重新捡起，跑100米后交于第二个人，类推，直至第四个人到达终点，用时最少的组为获胜组。

2、《四人五足》

1）、道具：绳子若干

2）、比赛规则：四人一组。四个人一字排开，两个相邻的人把脚绑在一起，从起点通过100米到终点，赢得比赛的时间最少。

3、《海底传月》

1） 比赛人数和分组：每队10人（至少3名女孩）

2）、道具：篮球四个

3）、比赛规则：

a、 每队10名队员依次排成一行，肩并肩。

b、 第一个运动员用双手举起篮球。其余队员弯下腰分开双脚。当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，第九名接到球后，持球跑到第十名队员之前依次传球。

c、 当第一个球员站在最后一个位置并用双手持球时，比赛视为结束。

d、传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球。

e、用时最少者为优胜者。

4、《单脚火车跑》

1）、参赛人数：每队参赛8人

2）、比赛规则：

a、 八个人排成一行，每人用右脚支撑。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人的左脚，多队并排一起站在起跑线上。

b、裁判发令后各队齐出。距离30米。

c、按所用时间排名，少者胜。请注意，脚摔倒的队伍将被取消比赛资格。

八、活动预算：

宣传条幅一个；哨子4个；绳子若干；报纸若干；篮球4个；数码相机一台，活动**若干；优胜者奖状，奖品若干；秒表若干；纸、笔若干；矿泉水一桶；米尺；记号笔一支；粉笔若干。

九、人员安排：

积分人员8名，会场布置5名

十、比赛要求：

要服从裁判要求。为了节省时间，四个项目尽量同时进行。

手语活动策划书 篇10

提案主办单位：温州职业技术学院

机械工程系团学组织

二零一一年ⅹ月ⅹ日

活动主题： 开展“手语沙龙”教育活动，调动社员学习手语兴趣，

时间：2011年11月1日至12月1日

活动负责人：社工部人员

地点：温州职业技术学院

参与者：所有对手语感兴趣的老师和学生

活动背景：

据统计，世界上有2000多万聋哑人，也就是说，世界上1.7%的人口生活在一个无声的世界里。手语作为聋哑人的主要交流工具，也是聋哑人与健康人沟通思想、传递信息的桥梁。

它不仅是一种语言和技能，更是一种艺术和一种文化，给人以美的享受。灵巧的手指轻柔地一动，就像仙女在空中用链子跳舞。 它轻盈美丽，激发了人们进入沉默世界的渴望。它前所未有的幽雅和独特的表达内心情感的方式透露出神秘和庄重。

在手指上跳心灵的舞蹈,是轻松的,也是沉重的。聋哑人心中的酸甜苦辣我们只有通过学习手语,了解手语,才能进行心灵的沟通，真正体会。随着社会对聋哑人等的关注的提高，人们对神秘优雅的手语，也愈发神往，不只因为它的优雅动作好看，也因为它在训练我们思维能力的同时也是秘密交流的好方法，给了我们接近聋哑人，打开无声世界的钥匙。

活动目的：

1. 通过手语歌曲，游戏，无声交流等活动调动学生学习手语的兴趣，在校园内推广手语,让更多的同学、老师了解手语,学习手语,关注无声世界的朋友们;。

2. 对那些有有志于安心事业、对手语感兴趣的同学进行些简单的手语培训，使他们掌握新的交流技能，提高多方位的交流能力。

三。推广手语，可以让更多的人帮助聋人、关爱聋人，更好地反映城市文明程度和社会和谐程度

4开展以手语为中心的文艺活动，为即将到来的社工文化节做准备

活动流程：

一、 活动前前准备

1、 11月5日到12日以部门成员为中心进行宣传活动，通过校园海报，**群通知，等进行培训班的宣传，招募稳定学员

2根据稳定招生人数确定班级

三。收集**等手语教材，聘请专业手语人才对教师进行培训

4准备基础课，教师在每节课前提前备课，确定教学内容和手语程序，课后反馈教学完成情况

二、 活动内容

1、 四月1到3周进行手语歌曲和简单交际手语的教学，每周至少3次课程，在课程之前根据学生需求进行备课（备课内容件附一）

2、 每次课程的开始进行一些简单的交际手语的教学，使学员掌握将要学习的手语节目的基本单词，再配合多**工具（手机、mp5、电脑**等）进行手语歌曲教学，课间以猜猜看，学员自主交流，娱乐翻译，看**等游戏活跃气氛，

3、 每期课程结束后与学员交流，做好教学反馈，解决当堂问题，交流学员想学的手语歌等，讨论下节课学习重点，

4在培训课时，引导不同的兴趣爱好，如：手语戏剧、手语舞蹈、手语诗歌阅读等

5在三月的第四周，学生们将分组表演、比赛和检查学习效果。已完成此次活动目的。

3、 活动中可能出现的问题及对策

1、 成员手语知识贫乏。 在对学员教学前加强自身的学习与复习，教学相长，最好是能给教员和学员配备统一的教材

2、 活动地点受限制。尽量借用宿舍区附近综合楼的零时教室。

3、 时间安排冲突。我们会根据具体情况进行修改

活动经费

1海报2气球3奖品4其它费用

预计总经费:100元左右

希望通过活动，达到活动的基本目的，使学员加强对聋哑人的关注，掌握基本的手语交际语言，能进行较好的手语表演。 对此次活动所出现的问题及时的做出总结,取长补短,好的方面继续发扬,做的不周到的方面尽量改之,争取在下次手语活动中做得更好。

机械系团学组织

社工部2011-11-4