当代小学生有感之四。

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读了这本当代小学生的书，我从中学到了我没有接触过的东西。这本书里不仅有诗歌、语文大观园、小数学家论坛等指导作品，而且有小星星、成长那些事、名人故事、师生面对面……

其中，让我感触最深的是成长。

这一节是关于家长偷看儿童日记是否合法的。答案是不合法。《中华人民共和国未成年人保**》有一条规定，说任何组织和个人都不得披露未**的隐私。

无论孩子多大，即使他们没有读初中，他们也有隐私。隐私可能是孩子们的一个学术术语，而流性的观点是心中的小秘密。每个孩子心中都有一个不想让大人知道的秘密。

如果家长偷看孩子的日记，他们会抓住孩子的辫子，特别批准。这种行为，可能会给孩子心里上造成很大的伤害，导致孩子不在相信父母，不愿意敞开心扉和父母沟通，久而久之，出现了自闭症儿童。我觉得这样的儿童是可怜的。

有美丽的校园，宽敞的教室不能去，知识的海洋对他们来说可能是灰色或黑色的！家长这样的做法，在我这个小学生看来，这才叫得不偿失，丢了西瓜捡芝麻。我觉得家长应换位思考，因为你们也有自己的童年，你们那时候不也是希望自己的爸爸妈妈能够给你足够的空间吗？

所以，我强烈呼吁：亲爱的父母，请尊重我们的隐私！谢谢你们！

《当代小学生》不仅给了我创作的灵感和丰富的想象力，还给了我无穷的智慧，我会继续努力的！谢谢《当代小学生》这本书，这个我挚爱的伙伴。

指导教师：王卫雪

扩展阅读

小学生心理游戏活动

在任何活动的推进当中，我们需要对策划书具有明确的制定方向。策划书影响着整个方案的成败，写策划书需要参考特定的模板吗？小编花时间专门编辑了小学生心理游戏活动，欢迎分享给你的朋友！

小学生心理游戏活动

小学生心理游戏活动可以帮助孩子放松身心，缓解压力，提高注意力和认知能力，同时也可以增强孩子的社交能力和团队合作能力。以下是一些适合小学生的心理游戏活动：

1. 拼图游戏：拼图游戏可以锻炼孩子的手眼协调能力、逻辑思维能力和空间认知能力。

2. 解谜游戏：解谜游戏可以激发孩子的创造力和思维能力，同时也可以培养他们的耐心和注意力。

3. 角色扮演游戏：角色扮演游戏可以让孩子通过扮演不同的角色，体验不同的人生经历和情感，同时也可以锻炼孩子的语言表达能力和社交能力。

4. 运动游戏：运动游戏可以让孩子释放压力，增强身体素质，同时也可以培养他们的运动技能和团队合作精神。

5. 音乐游戏：音乐游戏可以让孩子通过听音乐，进行自主创作或演奏，锻炼孩子的创造力和音乐素养。

6. 游戏化学习：游戏化学习可以让孩子通过游戏的形式，学习新知识或巩固旧知识，锻炼孩子的思维能力和注意力。

这些心理游戏活动可以在不同的场合和时间段进行，以满足不同孩子的需求。同时，家长也应该为孩子提供适当的指导和帮助，让孩子能够在游戏活动中得到充分的锻炼和发展。

[感悟]读《呼兰河传》有感之四

如果你打算提高你的竞争力，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。策划书要切合市场需求点，并进行完善的市场分析。那么一般策划书是怎么起头的呢?下面，我们为你推荐了[感悟]读《呼兰河传》有感之四，希望能为你提供更多的参考。

编辑向您推荐“[感悟]读《呼兰河传》有感之四 ”相信您一定不会失望，请仔细阅读以下重要通知。 感言是人们情感和思想的一种自然表达，当我们面临人生比较重要的一些时刻。通常都会有一些很难忘的感想心得，感言也可以帮助我们证明难忘的岁月感悟。

萧红是我喜欢的作家之一。我对女性作家的作品格外喜欢和偏爱。认识萧红是在很早很早前的年轻时期。认识与了解萧红是从介绍与评论她的文章开始的。那时读了她的故事：她与萧军，与端木蕻良的感情生活开始的。只觉作为女性她是那么幸运，但是从生命角度她又是那么短暂。

小学课本中有她的《火烧云》一课，那么生动、形象、跳脱、有趣的短文。选自呼兰河传但是对于这一刻的把握和理解，并自己没有十分到位。

后来的某一年，在承教五年级上册时有一篇《祖父的园子》，也是萧红的作品，也是出自萧红的《呼兰河传》。只觉得好，喜欢那句“拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。”

喜欢那段“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个花，就开一个花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不同意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。”

作者用灵动诗意的笔触，描写了祖父园子。随着作者富有诗意的语言，我们走进了祖父的园子。祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨，还有太阳的光芒、有云朵的影子，这是作者童年的乐园(作者曾称它为自己的后花园)，就像作者说的一样，“花园里边明晃晃的”，“新鲜漂亮”。写了作者在园中自由自在的童年生活。

因为喜欢，所以急忙找来《呼兰河传》读了起来，我被作者的假家乡所吸引，当然，也模仿着写下自己的家乡，这本《呼兰河传》是我那一年的重大工程和重大收获。

这篇自传体小说，叙述以“呼兰河”为中心场景的乡土人生的小城故事，展示的是“北中国”乡民的生存状态和精神状态，作者以童年视角讲述了我家，及我的童年生活。用孩子的眼光写欢乐及悲苦，打量穷苦人的生活。

萧红写到祖父的园子、我家的粉房子、租户赶车的胡家、小团圆媳妇、跳大神……她写人物个性鲜明，栩栩如生。她写场景逼真自然，贴近生活原型。就连她笔下的家乡的豆腐、家乡的火烧云，都无比的珍贵，活色生香。她家乡有这样的一个家长，不过了，就算倾家荡产也要买一块的呀！

萧红写文章，像一个小女孩串珠子一样每个珠子都不大，但不同的珠子串到一起，就形成了文脉，行文中想要表达的思想和情感，自然而然地就流露出来了。不仅用饱含深情的笔墨追忆了往昔，而且也表达出了对温暖和爱的痴痴追求。因而，在整个《呼兰河传》的叙事中，作者一直都将抒情的笔法渗入到叙事文体中，使其叙述模式充满了散文化的情调。有欢乐、有悲悯、有礼赞，也有觉醒。

旅居他乡、久病缠绵的萧红在《呼兰河传》中，用诗一般的语言叙尽了对故土和童年美好生活的向往与怀念之情。同时在这部作品中，洋溢着作者的生命体验，使萧红的文学之歌，像花儿一样绽放。

呼兰河——作者生于斯、长于斯的小城，1941年底，萧红病危之际要求骆宾基送她北上：萧红要回到家乡去。萧红曾计划写《呼兰河传》的第二部。她对呼兰河的深沉，刻骨、真挚的爱，至死不渝。

小学生毕业感言范文

为了加快公司的向前发展，所以我们要制定一份策划书。它常常能够为你提供一些高效率的工作方法。写【对象】时总是感觉有些困难？请阅读由小编为你编辑的小学生毕业感言范文，欢迎分享给你的朋友！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天，我们即将毕业，即将离开亲爱的校园，我的心中充满了留恋。弹指一挥间，五年已经过去，春夏秋冬循环更替，我们也在悄悄成长着。时间一点一滴地流逝，磨去了许多记忆，但同学之间的友情，师生之间的深情，大家对母校的留恋将终生难忘。

那操场上欢快的笑声，教室里朗朗的读书声，老师的谆谆教导，将永远珍藏在我们心底。感谢母校。是您给我们提供了一个良好的学习环境——宽敞明亮的教室，整齐的课桌椅，现代化的白板，让我们能更好的学习。兴趣小组丰富了我们的学习生活，提高了同学们的各种能力。另外，读书演讲比赛，歌咏比赛等各种活动给我们的课余生活再添一抹亮丽的色彩。感谢老师。

记得我们刚上小学的时候，什么都不懂，是老师，告诉我们上课时最基本的坐姿，一笔一划地教我们写字。在老师的教导下，我们不再任性，不再吵闹，而是遨游在知识的海洋。我还记得那一次，数学老师感冒了，上课时，讲一会就咳嗽一阵，可老师依然坚持把课讲完。当下课的铃声打响，同学们纷纷给老师倒热水，有的同学还递上了含片。后来，我们得知，老师每天白天给我们上课，放学后还要去挂点滴，但老师无怨无悔，用所有的心血来培育我们——老师几十年教学生涯中的最后一届学生。感谢同学们，是你们和我一起走过了五年的岁月。

还记得，在运动会上，全班同学团结一致，一起给运动员打气，加油，再大的矛盾也在这一瞬间化为乌有。虽然最后没有得到第一名，但我们奋斗了，超越了自己，这还不够吗?至少，我们不再让自己留有遗憾。我忘不了，在我考试失利的时候，同学们给予我的鼓励和关怀;我忘不了，我和好朋友在成长的道路上，互相勉励，互相帮助;我忘不了，班级联欢会上大家欢快的笑脸;我忘不了，各科老师对我们辛勤的付出……我相信，暂时的离别是新的开始，也是为了重逢的喜悦。再见了，亲爱的母校!再见了，亲爱的老师!我们会努力提高自己，让母校，让老师，因我们而自豪。