参观杜郎口中学有感一篇。
为了明确每个岗位职责分明我们要提前准备写项目策划书了。就策划书而言，规定的格式，便于利用，有利于提高办事质量和效率。如何写出来一份优秀的策划书呢？为此，小编花时间整理了参观杜郎口中学有感一篇，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
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钢城小学杨秀霞
我们学校四五年级推行高效课堂已经半个学期，看“下水课”，可以说是“百花齐放”。学校为了加快高效课堂教学改革进程，提高课堂教学质量，2010年4月16日 ，在学校领导的带领下，我们一行人到山东杜郎口中学参观学习，学习他们如何进行课堂教学改革的。对于这次学习的体会，可以说感受颇深，特别是杜郎口中学在“以人为本，关注生命”的办学理念指导下，遵循“教为主导，学为主体，师生互动，共同发展”的教改思路，围绕“培养什么样的人，怎样培养人”形成了自己独特的自主学习教学模式，从杜郎口中学参观回来后，我一直心潮澎湃，那种激动之情是只闻其名而未见其实的教育同仁们难以体会的。
以下是我在杜兰口中学学习的体会和体会。
走进校园，校园风光宜人，文化底蕴丰厚，处处印着学生动手、动脑、张口的足迹。校园里的每一寸净土都是每个人展示自己的平台。教室内外的黑板和走廊上的窗户都汇集了学生们的智慧。楼道台阶下丰富的世界之最知识会伴着你的步伐轻松的拾级而上。
教室外走廊的墙壁上挂贴着老师们的备课教案、下水作、预习提纲及其它的优秀作品，也有学生们的座右铭，优秀学生的介绍，学生的作品比比皆是。教室的门上贴着全班师生的集体照和班级精神，走进教室课堂的气氛热烈，只见很多同学争着到前面发言，他们绘声绘色的说着自己的观点，下面的同学都在认真的听着，不时的嘴里还议论着什么。一节课老师基本上把所有的时间都交给了学生，说课，板书，出题目，做题目，讲题目同学们在神圣的讲台上尽情的施展着自己的才学。
教学中真正体现了“学生”是学习的主体，极大地调动了学生学习的积极性和主观能动性。我们来到课堂上时，教室的前后门均敞开着，有的教室里学生正在四周的黑板上解答目标典型题目；有的正在逐一向同学们“展示”自己解答题目的思路、步骤；有的正在教室内外黑板上写着，这是他们展示、反馈各自的学习效果，写完了相互检查，对于有问题的，自觉地加强记忆……整个教学活动中，全是学生“主动”在动：主动讨论、主动解答、主动展示、主动检查、主动加强……教师虽然也在教室里，但教师的活动仅限于课堂的开始布置学习任务，随时解答学生主动提出的问题，对于学生展示分析说明过程中出现的问题，如不清晰、不透彻之处进行简单的提示、指导，真正做到了学习是学生的事，老师的作用是引导者、帮助者。
学生在独立开放的环境中学习。他们思维活跃，没有压力。它们基本上表明学习是自愿的和愉快的。学生在课堂上以学习小组为单位讨论研究，目标很明确，其余是次要的，学生可坐、可站，也可到其他小组交流学习，累了可走动走动，看不到了可以站在凳子上、坐在桌子上、跪在凳子上……总之，只要围绕完成目标，不注意其他细枝末节，不限制学生、不压抑学生，让他们轻松地学习，无拘束地学习，反而可以起到很好的教学效果。
平时我们一味地埋怨学生不学，细想起来，真的，我们或许真是教不得法，没有想尽千方百计地去调动周围学生学习积极性，就连对待自己的孩子，我们又何尝不是多半靠批评、压、逼的方法迫使孩子去学传统教育造就出来的我们这一代人，真的是不懂现代的科学教育，只有好的心和出发点，却没有好的教法，也懒于去尝试和改变。而杜郎口中学的老师们却在“教如何得法”上迈出了重要的一步，他们的学生虽是农村孩子，他们又何尝不是幸运儿呢？教师对教育事业的奉献和创新意识是学生的幸运。
通过这次学习我深感课改不能再搞形式主义，要实实在在的搞好有效教学，面向所有学生，把课堂的主整地还给学生，让他们在合作，**中学习，成为学习的真正主人，在学习中得到快乐。同时我也深感到自己的业务能力还需加强，诸方面的知识面要拓宽，要多读书，多练笔，多钻研业务，要不断的锤炼自我这样才能为教学打好坚实的基础，才能在教师队伍中不掉队。此外我个人认为杜郎口10+35的模式不适合我们家的学生，我们不能盲目的照搬照抄，要根据自身特点量体裁衣，要有自己的教学特色。
总之，我们要学习杜郎口的教学理念，严谨的管理模式，浓厚学习氛围，巧实的班级管理模式，丰富多彩的人文环境，老师刻苦钻研以及教育教学的敬业精神。我们定要扬长避短结合本校校情，学生特点做好自己的本门工作。
延伸阅读
读《简爱》有感精选一篇
无论是眼前的工作还是未来的工作，都是需要事先计划好。我们需要为写策划书做准备，策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本。那么一份利用投资人满意的策划书，具体要如何书写呢？以下是由小编为大家整理的“读《简爱》有感精选一篇”，相信你能从中找到需要的内容！
《简.爱》是一部以爱情为主题的小说。主人公简.爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。她的生活遭遇令人同情，但她的倔强的性格和勇于追求平等、幸福的精神却为人们赞赏。
当简在舅母家，受到表兄的侮辱与打骂时，我愤怒不已;当她在寄宿学校挨饿受罚时，我心痛万分;当她与主人罗切斯特先生互相爱慕时，我为之欣喜;当她婚礼失败，孤身逃离，四处漂泊流浪时，我为之担忧;当她重新与双目失明的罗切斯特生活在一起时，我十分激动。
小说主要写了简.爱与罗切斯特的爱情故事，充斥了简爱的人生与追求，独立与尊严。简.爱寄人篱下的童年生活使她不得不独立，不能不坚强。她有着自己的尊严，努力维护自己的尊严。
"你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有一颗心吗?一一你错了，我跟你一样有灵魂，同样有一颗心!要是上帝给予我一点美貌，大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。”这句话让我印象深刻，我细腻地触摸简.爱的心灵，一点一滴都让我心动不已。她告诉我:一个女人一辈子不能丢失的是自尊，我可以忍受，可以宽容，但我不会向你卑躬屈膝，你强，你狠，但你不能歧视我，侮辱我。
在书中，我听到了平等，听到了自由，听到了她对幸福的渴望，听到了一个女孩儿渺小而不卑微的灵魂在逆风歌唱。我们要学习简.爱独立自主，敢于斗争，敢于争取自由平等地位的女性形象，不卑不亢，拥有一颗自尊的心。
简.爱是独立女性的经典代言人。她告诉我们，不管是贫穷，还是富有，不管是美丽，还是相貌平庸，我们都要有一颗自尊自爱的心。
观影有感文章一篇
为了明确自己的工作目标，我们需要好好地写一份策划书了。好的策划书，还要考虑其他应急方案。我们在撰写策划书时需要注意些什么呢？以下为小编为你收集整理的观影有感文章一篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
暑假里，有一部特别火的电影叫做《战狼2》，我也去看了这部电影，看完后感觉热血澎湃，燃起了众多感受：
被点燃的第一“燃”——社会道德之燃。电影从一个商人为了钱肆意损害他人的利益，强拆烈士家的房屋，更是口出狂言开始，而充满正能量的冷锋，也就是电影的主人公出场了，回忆着烈士生前为国家的贡献，听到恶人的狂言，怒发冲冠，把恶人打成重伤，虽然冷锋在道德上让人敬佩，但是他违犯了法律，被强制退伍，住进了监狱。
这个片段，让我看到了人与人之间的鲜明对比，也认识了一个充满血性，为保护弱者赔送自己前程的正能量化身冷锋。
被点燃的第二“燃”——爱国之燃。电影讲的是主人公冷锋和另一名退伍军人，凭借着强烈的爱国情怀，拼尽全力甚至做好了死的准备，保护手无寸铁的人们逃离战乱的故事。这里还有一个小插曲，一个是胆小怕事、自私自利的奸诈商人，为保命、保商品，随时准备着两种国旗，唯独放弃了自己的真正的国籍—中国。战争真正来临时主人公冷锋凭借着当兵时的技能，带着同胞来到大使馆，放弃国籍的奸诈商人也受到了良心的谴责明白了任何时候都不要背叛自己的国家。
这个片段，当我看到他们的浴血奋战、不怕牺牲，即便粉身碎骨也要保护人们逃离战乱的爱国情怀，真的感动得哭了。
被点燃的第三“燃”——自豪之燃。电影中几个画面让我更是热血澎湃，画面一：冷锋高举中国国旗让交战的两方面军队停火。画面二：撤侨时别的国家的军舰早早地放弃了自己的同胞而离开，我们国家的舰队在最后一刻仍然等着最后一个人。画面三：一本普通的中国护照告诉大家，作为一个中国公民，不管遇到什么事情都不要害怕，因为你的背后有一个强大的祖国。
联想到实际，“热爱祖国”更多的时候以一句口号荡涤在我们的生活里，一部《战狼2》则活生生地燃烧了我们的爱国情怀，无论是孩子还是成人，妈妈也说那一刻她特别自豪她是一名中国人。同时，我也对“热爱祖国、热爱人民、热爱学习”这几个词有了更深地认识，我发誓我一定好好学习，将来为建设一个更加强大、更加富强、更加繁荣、昌盛的祖国而增砖添瓦！
中学生伊索寓言读书感悟（一篇）
为了更高效地帮助公司完成任务，如果想要找到好的工作方法或规则，可以通过设定策划书来完成。策划书的适用范围广，遍布日常生活，怎样在策划书当中做市场分析呢？经过收集，小编为您献上中学生伊索寓言读书感悟（一篇），为方便后续阅读，请你收藏本文。
《伊索寓言》里有这样一个故事：山鹰与狐狸互相结为好友，鹰断了炊便偷走了小狐狸，最后，狐狸也把鹰的孩子全部吃了。
狐狸为什么要把鹰的孩子们全部吃掉呢?那是因为鹰曾经把狐狸的孩子吃掉了，狐狸很悲痛，所以就把鹰的孩子给吃掉了。
你害了别人，别人就会害你，害别人就是害自己。
在我们的生活中，也有很多这样的人，那个人就是小金。有一次，小金他看见别人呜呜地哭，有许多人安慰他，问他情况。小金这家伙，又要去别人伤口上撒把盐了。这家伙，整天就知道骂别人、嘲笑别人。他对着那位在哭的同学说：哭得好，哭得妙，哭得哇哇叫。说完，还做了个鬼脸。哇!哇——那位同学哭得更猛了。这件事情被别的同学见到了。有的狠狠地瞪了他一眼，有的皱着眉头，拍拍他的背，露出很可怕的样子说：小少爷，你又欺负别人啦!小金这个家伙，自称是少爷。有的说：下次再来一次，非告诉老师不可。小金又做了个鬼脸就走了。哎呀呀，这家伙，怎么不负责任，拍拍屁股就走啦!大家都生气了。
有一次，那位同学来报仇了。趁他不在，那位同学把小金的书本弄得乱七八糟的。小金是个告状精，本来想告诉老师，可一想，是自己先错的，就不管了。
你害了别人，别人就会害回你。千万不要害别人。因为害别人就是害自己。
读《成语故事》有感一篇
在互联网的时代，我们可以采用写策划书的方式，写策划书是为了把各种资源进行有效的整合，聚集最大的能量，发挥最大的效益。那么怎样在策划书当中做好任务分配呢？以下是小编为大家收集的“读《成语故事》有感一篇”可能你会喜欢，欢迎分享。
成语对我一直有着强大的吸引力，拿到《中国成语故事》这本书，我就迫不及待地看了起来。爸爸告诉我；“看成语故事，不能囫囵吞枣，必须慢慢品味其中的含义。”中国成语中包含了一个个精彩的故事，蕴藏着一段中华历史和传统美德。我们小学生阅读这本书，不但可以增加词汇量，还可以益智养性，我们要在作文上多用几个成语，这样才能起到画龙点睛的作用呢！书中，《滥竽充数》这个成语故事让我受益匪浅。
这个故事主要讲了：战国时期齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，有300多个善于吹竽的人吹给他听。齐宣王喜欢热闹，总想在人前做国君的威严，所以每次当他想听吹竽的时候，便叫那300个人一起合奏吹给他听。南郭先生听说齐宣王有这个爱好，就跑到齐宣王那你吹嘘自己吹竽是有多么动听，齐宣王不假思索就收留了他，并把它加入那支300人的吹竽队中。随后，南郭先生就与那300人一起合奏吹给齐宣王听。他就这样轻轻松松地享受舒适的条件以及优厚的薪水与赏赐，南郭先生得意极了。接着，齐宣王过世了，由齐泯王继承王位。齐泯王也喜欢听吹竽，但他喜欢一个个地吹竽给他欣赏。南郭先生可急坏了，他像热锅上的蚂蚁，觉得这次再也混不过去了，就连夜收拾行李逃跑了。
我本以为滥竽充数这事离我很遥远，但它其实就发生在我身上。比如，课堂上背课文时，我的嘴型对不上，声音不敢出，更不敢抬头看老师，到头来还是自欺欺人，自己伤害自己。
读了《滥竽充数》这个故事，我悟出了一个道理：知道就是知道，不知道就是不知道。我们无论做什么事情，都不能弄虚作假，没有真才实学，最终是站不住脚的。
