五一劳动节主持稿1000字。
为了让我们能够完美的完成工作，我们需要撰写一篇能够实施的策划书。策划书能够让我们下一阶段的工作更加有条不紊，从容不迫。你是否因领导布置的策划书任务愁眉不展？下面是小编精心为你整理的“五一劳动节主持稿1000字”，或许你能从中找到需要的内容。
五一劳动节主持稿【篇1】
合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好!
男：鲜艳的红领巾在蓝天下飘扬。
女：嘹亮的歌声像欢乐的海洋
男：我们沐浴着集体的阳光。
女：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。
男：达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠”。
女：的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。男：劳动是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的小学生，就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
合：“劳动最光荣”主题升旗仪式现在开始!
男：虽然我们只是一年级的小学生，但我们爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。我们二1班全体同学要做到：(全体齐背诵!)
会穿衣服和系鞋带
会自己整理床铺和书包
会自己洗脚、梳头
会叠衣服和收碗筷
坚持每天做一件家务
女：高楼万丈平地起。
男：滴水汇成的大江川流不息。
女：同学们，热爱劳动吧，让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来。
男：我宣布“劳动最光荣”升旗仪式到此结束，请大家按顺序带回!
五一劳动节主持稿【篇2】
尊敬的各位领导，各位老师!
刘：我是刘婷婷。古诗是中国古代文化中的精粹，是华夏文明的结晶。
吴：古诗的芬芳，在几千年文化长廊里弥漫缭绕，给人生渗进了情思绵绵的诗意。下面请欣赏舞蹈《静夜思》，由初一年级学生表演。
刘：当举世震惊的地震让儿童失去温馨家园时，是您用爱心援助。这就是我们的国家，永远坚强，永远蓬勃的国家
吴：请欣赏由初三、4班的任金凤同学带来的歌曲《国家》。请初二、4班做好准备。
吴：是的，在中华大地上56个民族都是一个大家庭。其中有个民族他有个特殊的节日，叫泼水节，你知道是哪个民族吗?
吴：没错，今天傣族姑娘们也带着他们的舞蹈来到了这里，掌声欢迎由初二、4班带来的《鱼尾裙》。请初一、2班做好准备。
刘：有人说，青春是一首歌，回荡着欢快美好的旋律;
吴：有人说，青春是一幅画，镌刻着瑰丽浪漫的色彩。
五一劳动节主持稿【篇3】
一、活动目标：
大宣传力度，使同学们认识到推广普通话的重要性、紧迫性，在全班形成说普通话的风气。要消除一些人不必要的顾虑和担心，要让学生了解到，方言在特定场合具有自身的使用价值和文化价值，推广普通话不是要消灭方言，而是要让大家在各自方言之外，再掌握一种用途更为广泛的通用语言，以利于学习和工作。要让大家在广播影视、教育教学、公务活动以及在公共场合自觉使用普通话，消除交际障碍，提高交流质量和效率。创造良好的推广普通话工作和学习环境，引导同学们自觉与周围人用普通话交流。
二、活动重点：
1、培养学生的沟通、交流、倾听、阅读等能力。
2、激发学生自觉学习普通话的积极心态。
三、活动流程：
在欢快的音乐中主持班稞媛（以下简称甲）讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
（合）：《从我做起，做推广普通话的模范》的主题班会现在开始！
（合）：那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧！主持人宣布活动规则：首先以小组为单位进行这方面的知识抢答，知识竞赛分抽签必
答与抢答题两部分，必答题20分，抢答题10分，答错扣10分。最后看哪小队得分最多就是优胜小队。题型如下：
1、什么是规范汉字？
2、什么叫普通话？
3、全国推普周是哪一周？
4、哪年哪月哪日，〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉正式执行？
5、我国有多少个民族，多少种语言，多少种现行文字？
6、不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗？
7、“走廊讲方言，被罚去扫地”这种做法对吗？
8、普通话测试是从什么时间开始的？为什么要进行普通话测试？
9、有人说“讲方言是老土”，你是怎么看的？
10、你知道几种方言？会说吗？
讲普通话写规范字的重要性，而且还掌握了许多这方面的知识。
乙：现在请各组同学拿出自己小组最精彩的节目，每组表演完后由组长向其他三组至少提出三个问题，小组讨论后抢答，答对得10分，答错不扣分。比一比，赛一赛。
乙：我们在兴奋之时，觉得一定要阻止那些不讲普通话不写规范字的行为。
甲：是呀，为了规范语言文字，我们不仅要查看他人，更应从我做起，同学们，你从前在这方面做的好吗？
乙：那么，我们现在以小组为单位赛一赛？赛什么？就赛写“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”这十个字吧！
甲：同学们，别看挺简单，一定要仔细哟！要求自给工整，书写正确。
乙：我想向大家提个建议，请我们的老师也加入我们比赛的行列中，好吗？（全对一个同学本组奖10分，不论谁错一个字扣本组1分）（书法展评，自己报分）
乙：是呀！推广普通话，推行规范字已经在我们心中生根、发芽！
甲：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。
乙：那么，课下同学们之间的内心沟通也应使用普通话。
甲：你们看，我们的书本里、报纸里从工整的的字迹里找不到错别字的身影，
乙：如果都能这样，人们之间便少了一层隔膜，多了一份友善，
（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！
班主任：今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！
主持人：现在我代表同学们感谢老师给予我们的支持与肯定！也请同学们迅速成立啄木鸟小组，迅速开展啄木鸟活动，消灭街头巷尾的错别字！
五一劳动节主持稿【篇4】
男：今天我们欢聚一堂，把胜利的喜悦品尝！
女：让我们在五月放歌，让我们为劳动礼赞
男：让我们向xx的明天献上最美好的祝福！
女：xx区庆“五一”表先仪式暨文艺演出
合：现在开始
男：今天到场的有：在家的区四大家领导和处级干部、各乡镇街道办事处、区直各部门的主要领导和分管工会工作的领导，欢迎你们！
女：区部分企事业单位的负责人，及区部分工会干部。欢迎你们！
男：下面我们欢迎xxx同志致辞！
女：欢迎！
(颁奖词)
男：谢谢xxx热情洋溢的致辞。下面请xxx同志宣读“十佳农民工”名单和五一劳动奖章获得者名单。大家欢迎！
五一劳动节主持稿【篇5】
主持人：同学们，我们在一起已经快一年了，在这过去的一年当中我们相处的都很愉快。当然，其中肯定会有或多或少的不愉快，对吗?今天，我们开一个关于“欣赏他人”的主题班会。
首先，请同学们来欣赏一段散文，看看能否从中受点启发。(请一位同学朗诵)
一棵树，若花不好看，也许叶子好看;花叶都不足观，也许枝干错落有致;
花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。
主持人提问：1、同学们，这段话什么意思，你们怎样理解它?(请6个同学回答)
a同学说：我们要学会从不同的角度去欣赏一样东西，去寻找这样东西的优美之处。
c同学说：每个人都有自己的优点，我们要学会去发现他人的优点，那么生活就会更加和谐美好。
……
主持人：同学们回答的都很好,都谈到了欣赏别人优点这一点。那我们为什么要学会欣赏，欣赏又有何作用呢?我再请你们听一篇小短文。(请一个同学念这篇短文)
有一位银行职员就这样做过。他经常丢一块硬币给坐在银行门口的一位没有脚的乞丐。但是，他和大多数人不同，他每次丢了硬币之后，一定要顺手捡起一支放在这个乞丐旁边的铅笔。这个银行职员对这个乞丐说：“你是一个生意人，而我的习惯是买东西一定要选择品质好的，所以我向你买。”有一天，这个缺腿、驼背的乞丐没有出现在银行门口。日子一天一天过去了，银行职员也渐渐忘记这个人。直到有一天他走到一幢大厦内，突然在一处室内摊贩前面，再看到这个以前流浪街头的熟悉身影。这个店老板激动的对他说：“我一直希望有一天能看到你来，我今天能在这里开店，你给我的帮助实在很大。你不断地鞭策我，说我是个‘生意人’。于是我开始这么认定自己，而不再觉得自己是个讨钱的乞丐。我努力卖笔，卖了很多很多。
主持人：“你给予我自重，使我对自己刮目相看。”同学们，你又是如何看别人的呢?是否总是带着挑剔的眼光，只看到他们的缺点和短处呢?或者你会欣赏别人的优点和长处?你也能像这个银行职员一样分辨乞丐或生意人吗?接下去，同学们可以发表一下自己的看法。(请几个同学谈谈看法)
c同学：银行职员给于乞丐自重，使他对自己刮目相看。
……
主持人：我们每个人都可以带着面具过日子，而在面具之后，每个人的情况都和这个乞丐或相似。不管他们变得多么富有、出名或成功，他们的内心都是空虚的，希望别人来填补。你只要[稍微用心便能填补这些空虚，而且你的影像将深印在这些偶然过客的心里。这些人纵然远离你，但你也会觉得你们彼此竟是这么接近。渐渐地你会觉得这个世界既美好又亲切，样样都如你所需，依你所愿。每个人都给予你仁慈的回馈，而且都帮你做事。 (1)(2)
四、主持人：所以希望同学们首先要学会欣赏他人，那么我们到底应该如何欣赏一个人呢?那我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家说，大家先以小组的形式讨论你身边同学的优点。
讨论中……
主持人：接下去，请几个同学来讲讲他身边同学的优点。
(回答略)大致包括以下几个优点：善良，乐于助人，做事情认真，愿意为班级服务……
1、单个同学举事例说明，主持人请被欣赏的同学谈感受，谈体会。主持适时恰当点评。例如，让学生自悟出，欣赏他人也是自己学习、进步、提高的过程，你尊重、理解别人，就会得到别人的友情，你就会觉得快乐;欣赏别人的同时，也要欣赏自己，悦纳自己。
2、邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点，主持人请嘉宾谈感受与体会。
主持人：被人欣赏是一种快乐、幸福，能找到自信，会更加努力。
3、小组内交流，互相欣赏。请两个小组上场，演示如何互相欣赏。主持人点评。
主持人:下面，咱们轻松一下，我请三组同学上场，参与一个游戏。
游戏规则：三人一组，分别遮住一人的眼，绑住一人的双手和另外一人的双腿，代表不同的人自身存在不同的优、缺点，再给每组两个球，代表贵重物品。要求三人团结合作。将贵重物品运送到目的地。游戏结束后请同学谈感受。(略)
主持人点评：只有彼此欣赏，团结合作，才能将一件事情做成功。
细细地欣赏自已周围的人与事，
你会发现生活本来就很美好。
欣赏是一种神奇的力量，
它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。
你能欣赏别人学业的精湛，
你的成绩也会步步樊高;
你能欣赏别人品格的纯正，
你的心胸也会像大海一样掀起波涛。
你能欣赏大地的每一道晨曦，
你的心情就会被彩云围绕;
你能欣赏天空中的每一丝细雨，
你就会有一个明净而清新的头脑。
你能欣赏自己点点滴滴的进步，
你的前程就会被金色的阳光笼罩;
你能欣赏父母遗传给你的各种特点，
你就具有世界上最赏心悦目的容貌。
欣赏是一种神奇的力量，
它使你充满自信，永不烦恼;
欣赏是一种神奇的力量，
它使人铁人生更绚丽，生活更美好!
主持人总结：这首诗真正道出了欣赏的作用，希望同学们学会宽容，学会欣赏，培养广阔的胸襟，学会与人共处，团结合作，将来成就一番事业。今天的主题班会到此结束。谢谢大家的积极配合。
五一劳动节主持稿【篇6】
董：各位领导、各位来宾：
朱：老师们、同学们：
合：大家下午好!
董：五月，是春光明媚、鲜花盛开的季节。
朱：五一，是全世界劳动人民的光辉节日。在五一国际劳动节即将到来之际，我们向全市的离煺休老领导、老干部、老同志和老年大学全校师生表示亲切的问候和节日的祝贺!
董：今天，市委老干部局和邳州老年大学联合举办庆祝五一劳动节联欢会。
朱：首先，让我们以热烈的掌声欢迎市委老干部局局长、老年大学副校长戴月华致词，有请。
董：衷心感谢戴局长热情洋溢的致词。邳州老年大学有关班队利用课余时间精心排练了一台文艺节目，现在，奉献给大家。
朱：请看第一个节目：电子琴、萨克斯合奏《翻身农奴把歌唱》，有电子琴班表演。
董：下面请欣赏时装舞《透过开满鲜花的月亮》，表演者：服饰班学员。
朱：现在请听程新维的男声独唱《打靶归来》。
董：从大家的热烈掌声中可以看出这位老人演唱的是多幺精彩。他那嘹亮的歌声，仿佛把我带到了阔别20年的绿色军营。谢谢!接下来请欣赏由李敬红带给大家的舞蹈《熘熘的康定熘熘的情》。
朱：请听葫芦斯齐奏《侗乡之夜》、巴乌齐奏《渔歌》。
董：国好、家好、生活好，和谐社会就是好;公路、铁路、致富路，条条都是幸福路。请听由地方戏班的表演唱《一路富了千万户》。
朱：接下来请欣赏木兰圈表演《中国的月亮》。
董：中国的月亮很美，中国的女性很美，邳州的女性更美，她们的表演更美!下面请欣赏二胡合奏《西藏舞曲》、《南泥湾》。
朱：请听女生独唱《牡丹之歌》由声乐班沈宪香演唱。
董：年逾花甲的老人能唱出这幺嘹亮的歌声，精神可嘉，让我们再次为她鼓掌!演出过半，真可谓高潮迭起，精彩纷呈。接下来请大家欣赏蝴蝶布鲁斯《梁祝》，由交谊舞班表演。
朱：多幺优美的旋律，多幺优美的舞姿，把梁祝的爱情故事演绎得淋漓尽致，十分精彩。下面请听女生独唱《前门情思大碗茶》，由器乐班徐德兰演唱。
董：请听柳琴小合唱《杨叁姐告状》选段，由地方戏班表演。
董：下面欣赏笛笙合奏《春到拉萨》，演奏者：花冬生、程树勋。有请二位闪亮登场。
朱：请听二胡齐奏《阿里山的姑娘》，由器乐班表演。
朱：请继续欣赏口琴、电子琴合奏《渔家女》、《南泥湾》，由王文生一人演奏。
董：啊!一个人在台上能够同时演奏两种乐器，真是难能可贵，令人叫绝。我们把他推荐到中央电视台去表演去，大家说好不好?好!下面请看由腰鼓班表演的腰鼓舞《咱们当兵的人》。
董：请听吕剧合唱《借年》选段，由地方戏班演唱。
董：请声乐班的吴安侠为大家清唱《计划生育要记心》。
朱：请听男声独唱《康定情歌》，由声乐班王俊芝演唱。
董：请看服饰班表演的《夕阳风采》。
朱：请听男声独唱《江河万古流》，由徐振华演唱。
董：最后一个节目：小合唱《好汉歌》、《南泥湾》。
朱：精彩的节目，展示了老年大学的教学成果，嘹亮的歌声，表达了全校师生欢度佳节的热情。
董：这是一台充满喜庆和欢乐气氛的联欢会，撒满了喜悦、欢笑和掌声。我们欢聚一堂，共庆五一劳动节，我们一起祝贺——联欢会文艺演出圆满成功!
朱：让我们共同祝愿老领导、老年朋友健康长寿!
董：共同祝愿大家节日快乐、阖家幸福!
朱：共同祝愿老年大学的明天更加美好!
